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摘要:
在高中英语教学中掌握正确的方法有助于教学质量的提升和学生成绩与能力的提升。教师在高中英语课堂教学中,应该有意的对学生的听力、口语、阅读、写作水平进行培养。在使学生掌握基本知识的基础上,对学生英语综合能力进行培养。让学生不仅能写并且能听、能说,让英语真正发挥语言的作用,让学生将英语运用到日常生活中去。
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情境教学法
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中英语 听力 口语 阅读 写作
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G4
字数 2355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.03.093
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作者信息
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1 易绍霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
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