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原文服务方: 农技服务       
摘要:
植物生产与环境是一门基础性较强的课程,主要是为园艺、植物生产技术等专业性较强的学科奠定基础,课程内容涉及较广,包括肥料学、生理学、气象学、植物学以及土壤学等,实践性和综合性极强,学生需要具备一定的操作能力.因此教师要想提升该课程的教学质量就必须结合实际的生活生产,运用合理的、有趣的教学方式方法进行授课,提升学生兴趣的同时培养学生动手操作的能力.基于此,本文对植物生产与环境教学质量的提高方法进行了探讨.
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质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物生产与环境教学质量的提高方法探讨
来源期刊 农技服务 学科
关键词 植物生产与环境 教学质量
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 资源环境
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
植物生产与环境
教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
农技服务
月刊
1004-8421
52-1058/S
32开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
24479
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0
总被引数(次)
29555
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