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摘要:
本文从新的《英语课程标准》角度,结合教学实践,从课堂英语化、语言地道化、教学情景化、考试能力化四个方面,就加强初中生的听说训练,提高学生应用语言的能力略陈管见。
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实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
如何提高英语学习者的听说能力
听说训练
语音
语调
听说环境
连读
略读
如何提高中职学生英语口语交际能力
中职学生
英语口语现状
教学策略
涉外护理英语听说教学中交际能力的培养
涉外护理
听说教学
交际能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强英语听说训练,提高口语交际能力
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语教学 听说训练 交际能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 3542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雪玲 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听说训练
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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