试论启发式教学法在声乐教学中的应用

• 作者: 邓集勋
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 启发式 教学方式 声乐教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是指教育者在日常的教学过程中，根据自身制定的教学目标和具体的教学内容，综合了解被教育者的实际情况，对其学习规律进行一定的掌握，通过多元化的方法，以启发被教育者的主观思维创造能力为导向，调动被教育者学习的积极性和主动性，促使被教育者在接受教育的过程中能够进行自主学习和创造。在声乐教学中使用启发式教学方法，不仅能够提高被教育者的学习兴趣，还能在一定程度上使被教育者的创造性艺术思维得到发挥。本文将结合声乐教学的实际情况，对启发式教学方式在声乐教学中的应用作探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓集勋	中南林业科技大学音乐学院	22	21	3.0	4.0