艺术专业大学英语网络自主学习的形成性评估模式探析

• 作者: 王理娜
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 艺术专业 英语教学 网络自主学习 形成性评估模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 50-50,51
• 页数: 2页
• 字数: 3799字
• 语种: 中文

摘要

二十一世纪是科技高速发展以及知识和信息爆炸的时代，英语教学的理念、内容、方法、教师的角色以及课堂教学模式都应随着时代发展不断变化。本文主要探析多媒体网络环境下，艺术专业大学英语网络自主学习的形成性评估模式，以其提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、提升学习效果，从而提高学生的英语综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王理娜		9	4	1.0	1.0