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摘要:
通过近4年的教学实验,对排舞课程教学方法与考核进行改革。在教学中发现,合作学习策略在排舞教学和考试的运用,提高了学生对排舞学习的兴趣和锻炼积极性,增进了同学之间的关系,并增强了学生的身体素质,达到了良好的健身目的。
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文献信息
篇名 合作学习策略在高校排舞教学中的应用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 普通高校 排舞 教学改革 合作学习策略
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G807.4
字数 4883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.22.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱宏颖 浙江大学体艺部 11 142 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
排舞
教学改革
合作学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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