小议初中英语词汇教学有效方法

• 作者: 耿晓丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 词汇记忆 猜词法 英语阅读
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

词汇是培养听、说、读、写语言技能的基础，是交际的重要元素。词汇学习贯穿英语学习的始终，词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高，是整个英语教学过程中最基本也是最必要的步骤。呈现了初中英语词汇学习存在的问题，通过“词汇学习的记忆”“课堂教学有效展示新词汇”“拓展学生学习词汇“这三个方面探讨词汇教学的有效方法。

作者信息

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1	耿晓丽		2	0	0.0	0.0