作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
浅谈小学低年级数学应用题教学
小学
数学
应用题教学
小学中低年级数学应用题有效教学方法
小学
中低年级
应用题教学
有效方法
小学低年级数学应用题的启蒙教育
动手动口
感性认识
基本结构
对比练习
浅谈低年级学生应用题错解的原因及对策
低年级
数学
应用题
错解原因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学低年级应用题教学
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁攀利 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导