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摘要:
教师要最大限度地拓展学生的减负空间,将轻负优质的教育落到实处,就要调动学生主动做作业的兴趣,在作业设计的趣味性、层次性、实践性、多样性和自主性上下功夫,让作业达到有效甚至高效。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作业设计的有效性
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 作业 趣味性 层次性 实践性 多样性 自主性
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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1 刘红燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业
趣味性
层次性
实践性
多样性
自主性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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