高职C++课程技能达标训练的实践研究

• 作者: 侯凤云 蔡晓龙
• 来源期刊: 电子测试
• 学科: 教育
• 关键词: CIPP C++ 技能达标训练
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 144-145,98
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4294字
• 语种: 中文

摘要

本文引入CIPP评价模式用于高职主干课程改革,以C++课程展开尝试,采用技能达标教学模式,把课程大纲的知识点转化成若干技能点,分阶段进行技能达标训练和技能达标测试.从洛阳师范学院立项的教改课题出发,进行了以下几个方面的研究:技能点的确定,教学内容的组织,技能达标测试方案的确定,学风引导等.通过该教改课题的研究,总结和积累了一些教学经验,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯凤云		19	27	3.0	5.0
2	蔡晓龙		12	30	3.0	5.0