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摘要:
小学数学课堂教学,如何培养、激发学生的学习兴趣,想办法把小学数学课堂教学变成一门艺术。本文通过一堂课堂教学实录分别从教学艺术中的语言美;教学艺术中的教法美;教学艺术中的教态美三方面对教学艺术在课堂中的运用作了诠释。
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变式教学在数学课堂中的运用
变式教学
数学课堂
概念
过程
浅谈小学数学课堂教学艺术
数学课堂
教学艺术
主体地位
高中数学课堂的教学艺术
高中数学
教学艺术
课堂活力
论数学课堂中对话教学模式的实质
对话教学
精神相遇
灵感闪现
生成知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学数学教学艺术在数学课堂中的运用
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 教学艺术 小学数学 课堂 运用
年,卷(期) ddfb_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学艺术
小学数学
课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
总下载数(次)
9
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