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摘要:
本文基于“以人为本”“分层教学”的教育理念,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验测量法等研究方法,对“八段锦教学”在特殊体质大学生体育课程中的应用进行研究,力求通过教学前后学生的体质指标变化来论证“八段锦教学”的应用性。研究结果显示,4个月的“八段锦教学”对特殊体质大学生的身体形态、生理机能、身体素质、心理状态等个别指标有不同程度的影响,“八段锦教学”适应特殊体质大学生的教学要求和身心发展,在特殊体质大学生的体育课程中具有良好的应用性。
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文献信息
篇名 “八段锦教学”在特殊体质大学生体育课程中的应用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 “八段锦教学” 特殊体质 体育课程
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 体 育 教 育
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.22.022
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1 刘婉婉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“八段锦教学”
特殊体质
体育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
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