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摘要:
要想提升语文教师专业化发展水平,必须把握课堂教学这块主阵营,在课堂教学中能够熟练应用提问这一手段,以有效促进教师行为,提升小学语文课堂教学效果。本文从小学语文课堂提问的现状入手,分析现状溯源,浅析提问艺术在课堂教学中恰当的运用,达到课堂教学的实用高效。
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篇名 浅析小学语文教学中的提问艺术
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 提问艺术 现状
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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