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摘要:
20世纪七十年代,英国历史学家汤恩比博士就提出了让国际学术界都思考的观点:挽救21世纪社会问题,唯有中国的孔孟学说和大乘佛法,即中国经典传统文化。作为中国人,我们应该重视学习并且传承中国优秀的传统文化,而作为教育者,我们更加应该学习并落实传统文化,并在教学活动中将传统文化带入学生心灵,提高学生的文化修养水平。
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文献信息
篇名 将传统文化带入大学生心理健康教育课堂
来源期刊 管理观察 学科
关键词 中华传统文化 孝道教育 大学生心理健康教育
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 2668字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李冉 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统文化
孝道教育
大学生心理健康教育
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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