浅谈小学语文课堂教学增效减负的策略

• 作者: 张文辉
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

面对着应试教育的理念，多数学校都采用题海战术来提高学生的知识量，然而这种战术并没有取得相应的效果，反而让学生不堪重负，因此，小学课堂教学增效减负策略的提出和实施迫在眉睫。本文将结合笔者自身经验，探讨小学语文课堂教学增效减负的策略。

作者信息

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1	张文辉		2	0	0.0	0.0