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摘要:
针对环境化学教材更新慢,内容繁杂需要优化调整的现状,结合环境科学专业必修课的特点,该文主要从以下几个方面对环境化学课程的改革和实践进行了探讨,分别为更新教学内容、强化课堂教学、增强实验教学、采用多种教学手段如互动式教学、问题教学法、多媒体教学,这些方法对提高教学质量和学生学习的积极性和兴趣具有重要意义。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 环境化学课程教学改革的探索与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 环境化学 教学改革 教学方法 实验教学
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G64
字数 4887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李法松 安庆师范学院资源环境学院 27 100 6.0 9.0
2 钮志远 安庆师范学院资源环境学院 14 79 5.0 8.0
3 赵宽 安庆师范学院资源环境学院 21 71 4.0 8.0
4 王元 安庆师范学院资源环境学院 9 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
环境化学
教学改革
教学方法
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导