小学低年级数学教学如何开展有效的合作学习

• 作者: 李光勤
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 合作学习 数学教学 《数学课程标准》 小学 教学组织形式 学习方式 数学活动 新课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

我国新课程标准明确指出：把改变学生的学习方式作为教学改革的重心，大力倡导的自主、合作、探究的学习方式，合作学习是日前在世界范围内被广泛应用的课堂教学组织形式，它是学生在小组内为完成共同任务、有明确责任分工的互助型学习。《数学课程标准》中指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。”小组学习是培养学生合作意识的一种基本途径得到广泛应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光勤	云南省双柏县妥甸镇中心小学	2	0	0.0	0.0