浅析项目教学法在高校思政课教学中的应用——以“思想道德修养与法律基础”课程教学实践为例

• 作者: 杨冬磊
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 项目教学法 高校思政课 必要性 可能性 课程项目设计
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 字数: 4459字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是一种“以教师为主导,学生为主体”的教学方法.这种教学方法从一个项目任务切入,让学生积极学习,自觉进行知识意义建构,充分发挥他们的主体性,提高他们的分析和解决问题的实践能力,体现了高等教育实践育人的基本要求.高校思政课教学应用项目教学法,能丰富课程的教学形式,达到理论与实践教学相结合,有助于提高思政课教学的计划性、针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬磊	上海理工大学社会科学学院	4	1	1.0	1.0