CBE 培训模式提高病人对新进护士留置针输液满意度的效果评价

• 作者: 严向阳 虞晓漪 顾静 鱼莉军
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 以能力为基础的教育 满意度 留置针输液 培训模式 护理
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 2950-2952
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.29.032

摘要

[目的]运用以能力为基础的教育(CBE)培训模式探讨病人对新进护士留置针输液的满意度。[方法]将40名新进护士分为两组，一组接受 CBE 留置针输液培训，一组接受传统留置针输液培训，培训结束后由40名护士为病人进行留置针输液，向病人发放满意度调查表。[结果]CBE 培训模式在服务态度、解释工作、回答病人疑问、减少穿刺并发症方面较传统培训模式有明显提高，在工具和药物说明、疑问性回答、减轻穿刺疼痛、减少并发症方面较培训前有显著提升。[结论]CBE 培训模式能有效提高病人对新进护士留置针输液的满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鱼莉军		2	10	2.0	2.0
2	顾静		2	3	1.0	1.0
3	严向阳		3	14	2.0	3.0
4	虞晓漪		1	3	1.0	1.0