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摘要:
为造福更多的心血管病患者,进一步提高治疗心血管疾病专业人才的质量,建立科学、健全的心血管外科进修生管理和培养模式很有必要.我科室通过总结多年的进修生教学经验,树立“双赢”理念,规范培训制度,实行导师负责制,实施PBL教学方式,进行多学科协作培训,定期对进修医生考核等方法措施,切实提高进修生的医疗水平,更好地为基层医院服务、为心血管病患者服务.
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心血管外科
实习生
护理
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文献信息
篇名 对心血管外科进修生的教学体会
来源期刊 现代生物医学进展 学科 医学
关键词 心血管外科 进修生 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 生物医学教学
研究方向 页码范围 526-528
页数 分类号 R54|G642
字数 语种 中文
DOI 10.13241/j.cnki.pmb.2015.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏旭峰 第四军医大学西京医院心血管外科 55 131 6.0 8.0
2 杨剑 第四军医大学西京医院心血管外科 59 177 8.0 10.0
3 俞世强 第四军医大学西京医院心血管外科 162 870 15.0 21.0
4 刘金成 第四军医大学西京医院心血管外科 51 215 8.0 12.0
5 张金洲 第四军医大学西京医院心血管外科 47 306 11.0 15.0
6 梁宏亮 第四军医大学西京医院心血管外科 17 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (56)
共引文献  (53)
参考文献  (17)
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引证文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
心血管外科
进修生
教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代生物医学进展
旬刊
1673-6273
23-1544/R
16开
黑龙江省哈尔滨市和兴路32号
14-12
2001
chi
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