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摘要:
文章从注重概念的深入理解,初中数学函数计算与数形结合教学分析,数形结合、深化函数教学与实际应用三方面进行研究,使学生在探究函数问题的时候可以使问题得到极大的简化,无形中降低学生的学习难度,从而达到有效提高学生学习效率的效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论函数的计算与数形结合
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 函数计算 数形结合
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 【基教与成才研究】
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1821字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 40 40 3.0 3.0
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数学教学
函数计算
数形结合
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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