作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学的重点不仅是教授书本知识,还应该研究出一套适用于信息发达的社会,以及很多思维活跃学生的新思路。实验教学应该说是高中化学教学的根基,因此不仅要在思想上对实验教学的重视,还要在教学方式上进行及时改进。优化实验教学方式,不断提高教学质量。
推荐文章
高中化学实验教学的优化设计探索
高中化学
实验
优化设计
高中化学实验教学的优化设计探究
高中化学
实验教学
优化设计
浅析高中化学实验教学的现状及改进对策
高中化学
实验教学
现状
改进对策
高中化学实验教学探索
高中教学
化学实验
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学实验教学的优化改进研究
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 实验教学 优化 改进研究
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
优化
改进研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导