初中数学学困生形成的原因及转优策略研究

• 作者: 蒋艳琳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 转优 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.03.047

摘要

数学既是一门基础性学科，同时也是对学生的发展产生重要影响的学科，在初中阶段打好数学的基础是学生进行数学学习的关键。本文对目前造成初中数学学困生学习困难的原因进行分析，并提出实现学困生转优的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋艳琳		2	1	1.0	1.0