契合设计在包装实践课程教学中的运用

• 作者: 张苇
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 契合 包装设计 课程 实践应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

在包装设计实践课程教学中结合契合的基本形态，探讨契合设计的可行性，并结合具体案例进行解析，论述了契合形态设计的功能价值，提出了形态契合在包装设计实践课程教学中实现的个性自述功能，并指出形态契合是一种融合了绿色设计思想，节能低碳环保的设计方法的观点，在实践课程教学中对包装形态设计的方法进行全新的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苇		21	37	4.0	5.0