高中物理个性化作业设计的原则与思考

• 作者: 陈厢
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中物理 个性化作业 设计 原则
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

个性化的作业设计不仅能够更加全面与深入的展开对于学生各方面能力的培养,这也能够促进学生对于知识的理解与吸收,并且能够很好的锻炼学生的知识应用与实践能力.在高中物理课堂上,教师要善于设计个性化的作业来辅助知识教学,这种作业类型不仅更加受到学生的喜爱,这种训练形式也会更加有助于学生各方面能力的发展与锻炼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈厢		1	0	0.0	0.0