有效提问,有效合作,有效课堂

• 作者: 曹晓红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 合作学习 有效提问 有效合作
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 字数: 4095字
• 语种: 中文

摘要

构建有效课堂就是在规定时间内取得课堂教学的最大效益.改进课堂教学方法,优化课堂组织形式,是构建高效课堂的关键.在课堂有限的时间内,教师提问就成为了贯穿整堂课的灵魂.有效的提问为学生开展有效合作学习提供帮助,让合作有方向.因此,教师应不断优化课堂提问的方法、过程、内容,充分发挥提问的有效性,促进合作的有效性,以此构建有效课堂.本文结合小组合作学习实例,对合作学习展示前的精心设问及展示后的智慧追问进行了分析和探究.