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摘要:
有效的课堂作业有助于小学生将所学知识进行巩固、深化,有利于提高学生的语文素养.针对目前农村小学语文课堂作业存在着内容单一,质量不高等问题,本文提出了作业内容要立足教材;作业要求要根据差异,分清层次;作业形式要灵活多样,富有趣味性;作业批改方式要变化,促进反思能力的策略,力争全面提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 试谈提高小学语文作业有效性方法研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村小学 语文课堂作业 对策探究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.05.098
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娟 吉林省长春市九台区三台中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文课堂作业
对策探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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