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摘要:
每一年,都会有不少人慕名前去拜访著名小提琴演奏家帕格尼尼。他们不仅仅希望能得到大师的指点,同时,也满怀期望对方能收自己为学生。对于这些人的请求,帕格尼尼都会尽自己最大的努力满足对方。帕格尼尼在教学上有个习惯,他在指导自己的学生演奏时,从来不多说一句话,更不会开口批评学生。他的做法很新鲜奇特,甚至有些“另类”,那就是,每当一名学生拉完一首曲子,他都会把这首曲子再仔细地拉上一遍,让学生们自己从倾听中得到教诲和领悟。
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文献信息
篇名 帕格尼尼“另类”教学法
来源期刊 做人与处世 学科 文学
关键词 帕格尼尼 “另类” 教学法 小提琴演奏家 学生 曲子
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 J
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
帕格尼尼
“另类”
教学法
小提琴演奏家
学生
曲子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
总下载数(次)
7
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