巧用阅读策略 提升阅读技能——从江苏省两节优质课谈起

• 作者: 高维宝
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读教学 阅读策略 阅读技能 省优质课
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 字数: 4809字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技能,是一线教师一贯关注的问题,本文以两节江苏省优质课——同课异构阅读示范课为例,探讨如何巧妙地运用有效的阅读策略提高学生的阅读技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维宝		4	3	1.0	1.0