体验式教学在高中数学教学中的探索与思考

• 作者: 常海廷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中数学 体验式教学课堂
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验式教学法是一种很有效的课堂教学模式,不仅能够加强学生对于知识的体验与感知,这也给学生的知识应用与体验创设了良好的平台.在高中数学课堂上,教师可以灵活的利用体验式教学来活跃学生的思维,促进学生对于知识的有效探究.这不仅会加强学生对于知识的理解与掌握,这也会促进学生知识应用与实践能力的不断发展与进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常海廷		1	0	0.0	0.0