如何构建自主、合作、探究式的语文教学课堂

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 个体差异 学习过程 创新兴趣 课外学习 课堂教学资源 提问方式 自主学习 阅读教学 角色意识
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

摘要

什么是自主、合作、探究式的语文教学课堂呢?新课标在阐述该理念时作了如下说明:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."因此,所谓构建自主、合作、探究式的语文教学课堂,应旨在语文课堂这块主阵地上,切实突出学生的主体地位,充分激发学生的创新兴趣,