面向学龄前儿童的APP界面视觉设计原则

• 作者: 孙亚云 郝晶
• 来源期刊: 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 学龄前儿童 界面设计 认知心理
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: J0-03
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

面向儿童的APP界面应根据儿童不同年龄层次的生理、心理特征来设计。设计师在开展儿童APP设计时，应当对用户人群做深入研究。本文首先从儿童的认知特征及生理特征两个方面对学龄前儿童进行分析，再针对学龄前儿童特征分析的结果提出面向学龄前儿童的界面设计目标，并依此目标作为评估面向学龄前儿童的APP界面设计的标准，从而为面向学龄前儿童的界面图标设计提供一定的理论指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晶	中国矿业大学艺术与设计学院	5	18	2.0	4.0
2	孙亚云	中国矿业大学艺术与设计学院	35	56	4.0	7.0