OSCE在护理技能竞赛中的应用

• 作者: 付敏 夏慧玲 李杨春 林素兰 米合热依·阿不都卡迪尔 阿依古丽·亚生
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理 客观结构化临床考试 技能竞赛 临床能力
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 护理实践教学专题
• 页码范围: 2734-2736,2737
• 页数: 4页
• 字数: 302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.23.003

摘要

目的：探讨在技能竞赛时开展客观结构化临床考试( OSCE)的效果。方法2013年12月32名护理学生参加了OSCE形式的技能竞赛，并通过问卷的方式对参赛选手进行了实施效果调查分析。结果80%以上的选手认为赛前培训能让其熟悉OSCE的模式与流程、5个考站的设计也较合理；认为OSCE竞赛形式有助于其临床技能的掌握、临床思维能力的形成、改变学习方法等提高的人数均达50%以上，并有96.88%的选手认为OSCE应该推广到其他教学中。但30%以上的选手认为每个考站的时长设置不合理，学生扮演的标准化患者只能一般或未能真实模拟临床患者。结论 OSCE形式的技能竞赛促进了临床护理带教思维的转变与学生临床综合能力的提升，可进一步在护理实践教学中推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林素兰	新疆医科大学护理学院	77	401	9.0	17.0
2	夏慧玲	新疆医科大学护理学院	29	187	8.0	12.0
3	李杨春	新疆医科大学护理学院	13	28	3.0	4.0
4	阿依古丽·亚生	新疆医科大学护理学院	7	13	3.0	3.0
5	付敏	新疆医科大学护理学院	5	12	3.0	3.0
6	米合热依·阿不都卡迪尔	新疆医科大学护理学院	4	9	2.0	3.0