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摘要:
高中历史从小同角度揭示了人类历史的发展过程,通过重大历史事件、人物、现象等,展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产.学生通过学习要能够从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,让他们学会做人.
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文献信息
篇名 高中历史教育育人教育探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中历史 育人功能 爱国主义 人生观 世界观 精神文明
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
育人功能
爱国主义
人生观
世界观
精神文明
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期刊影响力
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