现阶段生理学教学改革问题研究

• 作者: 方明
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学教学 现状 问题 内容优化 方法改革 考核改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

生理学教学是链接基础医学和临床医学之间的桥梁学科,在这里面,生理学教学起到的是承上启下的作用。然而,新的时代赋予生理学教学新的目标和新的要求,笔者针对这些新的教学需求对当前的生理学教学内容、教学方法、考核体系等一些列方面提出了观点性和理论性的改革策略并将其具体应用到了相应的实践性教学当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方明		11	12	2.0	3.0