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摘要:
为了避免目前的幼儿舞蹈教育普遍存在重视舞蹈技能而忽视幼儿兴趣和自我成长的问题,帮助2-4岁孩子及其家长树立正确的学习态度和方法,"Funny Dance工作室——幼儿艺术潜能开发及兴趣培养"创新研究旨在以幼儿舞蹈的特性为教学出发点,设计符合幼儿兴趣特点的课程活动,力求促进2-4岁幼儿舞蹈的教育发展.
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工作室教学模式
环境艺术设计
教学
关于乡镇幼儿艺术学习兴趣的培养
乡镇幼儿
艺术学习
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "Funny Dance工作室"对2-4岁幼儿艺术的开发及兴趣培养
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 幼儿舞蹈创新教学策略
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 6 0 0.0 0.0
2 赵一玫 2 2 1.0 1.0
3 孙雪阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿舞蹈创新教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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