高中地理教学中如何在开放式教学中促进师生互动

• 作者: 智文灵
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据教师对课程内容和学生活动的控制程度,教学模式大体可以分为封闭型、引导型和开放型三大类. 以往的中学教学模式多采用封闭型和引导型形式.教师讲,学生记,一节课学生没多少完全思考、理解内容的时间.而且,在此过程中有些学生容易对课堂教学产生厌倦,久而久之必然导致学生上课开小差、打瞌睡,甚至逃课的现象.要改变这一状况,我们的首要任务就是激发学生的学习兴趣,让学生对课堂充满好奇心.所以应当优化教学模式,促进师生互动,提高学生兴趣,增强学生自主学习的培养.