英语教学彰显活力的几点尝试

• 作者: 马文丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情境 过程 开放 策略
• 年，卷（期）: wldh_2015,（13）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就英语教学中彰显活力作探析,围绕开放情境、活化互动、创设活动和形成激励评价等方面,阐述优化教学策略与方法的重要作用。创设富有活力的教学课堂,引导学生在丰富有趣的情境中主动表达和积极探究,利于增强学习认知感悟,转变学习思维方法,提高学习综合运用能力。探讨课堂教学活力,激发能使得学生的理解感悟和认知体验更为深刻的因素,对优化教学过程和方法具有一定指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文丽		2	0	0.0	0.0