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摘要:
传统意义上的教学让学生处于完全被动的地位,学生不能积极主动地参与英语课堂,也就不能运用所学知识进行实际交流.本文针对传统教学的弊端,探讨如何通过课前五分钟的小演讲活动提升学生的听、说、读、写四项基本技能,同时培养学生的积极主动性,激发其英语学习的兴趣,让学生运用所学知识进行实际的交流.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过课前五分钟小演讲活动提升学生的英语综合素养
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小演讲 语言学习
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋红梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小演讲
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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