论文降重
免费查重
浅谈开展案例式教学教师应具备的几种能力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
开展案例式教学是提高教学质量的重要方法之一，关于如何开展案例教学，开展案例式教学教师应具备哪些能力？这些关键性问题引起了更多教师越来越多的关注，是当前教师应加强研究和亟待解决的问题。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
案例教学
能力研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
主办单位：
黑龙江日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-6263
CN：
23-1012/F
开本：
出版地：
黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
26229
总下载数（次）
44
总被引数（次）
4052
期刊文献
相关文献
推荐文献
