大学英语教学隐性课程研究

• 作者: 高玲
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程 英语教学 自主学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

从隐性课程的性质与特征和对高校英语教学的影响入手,探讨高校英语隐性课程的特点、类型和高校英语教师如何在日常教学中关注隐性课程所带来的影响,从而为进一步推进高校英语课程改革,找到能够促进学生英语综合能力发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲	大连医科大学中山学院	7	1	1.0	1.0