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摘要:
将翻译目的论应用于我国高校英语专业教学,能够明确翻译目的并突出功能性、提高学生主动思维能力和文化意识,进而提高学生的翻译能力。本文简单介绍了翻译目的论,并提出了目的论应用于英语教学的有效策略。
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文献信息
篇名 目的论对培养英语专业学生翻译能力的启示
来源期刊 科学时代 学科
关键词 目的论 英语翻译 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 2756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐祥武 吉林省长春工业大学人文信息学院 2 3 1.0 1.0
2 朱俊峰 吉林省长春工业大学人文信息学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
目的论
英语翻译
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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