高职院校《基础化学》教学改革案例

• 作者: 孙晶 张国英 董超
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专学校 基础化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

基础化学是高职高专学校药品类专业学生的基础课程，对后续药物化学、药物分析等专业课程的学习具有重要的意义。随着2014年9月国家正式出台最新高考改革方案，在2017年我们即将迎来首届高考改革后的学生入学，高职院校必须清醒的认识到新形势下的生源差异情况，不断探索最新的教学方式、方法。本文对此背景下的《基础化学》教学改革提出了一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国英		25	26	3.0	4.0
2	董超		17	28	3.0	5.0
3	孙晶		11	9	2.0	2.0