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摘要:
小学教育改革的今天,教师构建有效的数学课堂是至关重要的,这样可以让学生在不断实践学习中,同时改变课堂教学模式,在课堂教学中渗入德育教育,深化教学理念,学生与学生之间深化学习、合作学习.教师与学生还要进行换位思考,让学生成为课堂的主人,彻底贯彻德育教育,在课堂上激发学生的学习兴趣,使学生积极参与到数学教学课堂中来,发掘他们的潜力,激发他们无限的潜能.
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内容分析
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文献信息
篇名 略谈新时期下小学数学德育教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 德育教育 "催化剂"
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.34.099
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
"催化剂"
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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