浅谈基于交互式电子白板的化学教学有效性的提高

• 作者: 居加佳 濮恒玉
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 传统教学 信息技术 电子白板 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

新课改实施后，如何构建化学课堂教学的高效性，成为化学教师急需解决的难题。随着科学技术的飞速发展，多媒体技术在化学教学中的运用屡见不鲜，其中，交互式电子白板是建立在现代传播学理论的基础上，又融合了教育学、心理学方面的知识，完全符合现代教育学理论，能够很好地服务于教师的日常教学活动，使其更加有效化。本文先描述了传统化学课堂教学在现代信息教育技术背景下课程整合过程中的局限性，再结合学科的实际，探讨交互式电子白板在课堂教学中的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮恒玉		1	0	0.0	0.0
2	居加佳		1	0	0.0	0.0