以公共图书馆为载体开展青少年阅读指导活动的探析

• 作者: 卢仁翠
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 青少年 阅读指导 青少年阅读
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G25
• 字数: 3734字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的变化以及阅读方式的改变，为了更好地发挥公共图书馆在青少年阅读指导方面的作用，文章通过对青少年阅读推广活动现状的简单介绍，阐述分析了公共图书馆对青少年阅读指导活动工作的重要性，并通过开展青少年参与，共同推荐书目；讲故事、听讲座、读书交流会、展览等系列导读活动；教育青少年“享受快乐阅读”；有奖征文比赛；图书漂流及多媒体应用的各种阅读活动方式来探讨青少年阅读。并提出今后阅读指导工作的努力方向。