基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国唐代的文学家韩愈在《师说》中曾经指出:"师者,传道,授业,解惑也."所谓"传道"就是将做人的道理告诉学生,让孩子懂得如何做人,做什么样的人.那么作为教师,尤其是班主任更是德育工作的核心,任务之重可想而知.多年的班主任工作让我积累了很多经验,下面我就班主任的德育教育工作谈几点看法.一、做一个淡定的班主任.什么是淡定?在《班主任之友》中是这样解释的:淡定就是淡然,超脱.
推荐文章
政教人员如何做好德育工作
政教人员
德育
学生
学校
班主任如何做好德育工作的渗透
班主任
德育
中职生
如何做好学校德育工作
德育工作
目标
制度
用心交流 细致工作——浅谈如何做好德育工作
班级工作
关爱学生
尊重学生
表扬学生
观察力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我是这样做好德育工作的
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 《师说》 主题班会 师生关系 团结友爱 小学儿童 直呼其名 不寂寞 教育效果 教育管理 有度
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《师说》
主题班会
师生关系
团结友爱
小学儿童
直呼其名
不寂寞
教育效果
教育管理
有度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导