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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,多媒体技术已经渗入到人们生活的方方面面,同样在数学教学中,多媒体技术也是处处可见的。在数学教学中,运用多媒体的声像效果,可以创设情景,导入新课,激发学生的学习兴趣,通过动画演示,可以把抽象、难懂的知识更为直观、形象的展示给学生,让学生更容易理解,同时,有多媒体的课堂教学,教师也相对轻松。但在实际教学中,如果完全依靠多媒体,只注重课堂的外在美,而全然不顾它的内在美,那么这样的课堂也会有很多弊端。
内容分析
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文献信息
篇名 小议多媒体技术在小学数学教学中的利与弊
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 多媒体技术 数学教学 优势 弊端
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2254字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学教学
优势
弊端
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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