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摘要:
词汇和语法是英语学习的重要内容,也是学生在学英语中感到吃力的部分,将二者结合于"故事汇"式的模块小结中,是本文研究的主要内容.作者以高一两个班的学生为实验对象,在其中一个班实行"故事汇"式的模块小结方式,通过对比两个班模块检测的成绩、单词大赛的成绩以及学年成绩,对学生进行访谈,认为"故事汇"式的模块小结方式对学生词汇和语法的学习有一定的帮助作用.
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文献信息
篇名 "故事汇"在高一英语模块小结中的运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "故事汇"式模块小结 词汇学习 语法学习
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 130-133
页数 4页 分类号
字数 3549字 语种 中文
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1 范瑞芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"故事汇"式模块小结
词汇学习
语法学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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13905
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