以情优教 知情并茂——提高语文教学实效之刍议

• 作者: 陈蕾
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学困境 以情优教 融情 激情 延情 知情并茂
• 年，卷（期）: shjy_2015,（21）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

语文教学的低效成为当前教学亟待解决的问题之一。根据语文学科特点采取以情促教,以情优教,是解决问题有效途径。文章立足于教育实践从融情、激情和延情三个方面论述了以情优教的在语文教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾		37	33	3.0	5.0